### 2024年浙江高考实验化学模拟题及解析

#### 引言

在高考备考的征途上，实验化学部分往往是学生需要重点攻克的领域。它不仅考查学生的理论知识，更注重实际操作能力与科学探究精神的培养。为了帮助广大考生更好地备战即将到来的高考，我们特别整理了一套2024年的浙江高考实验化学模拟题及答案解析。详细介绍这些题目的内容、解题思路以及相关知识点，旨在为广大考生提供一份详尽的学习资料。

#### 第一部分：选择题

**1.** 下列关于化学反应速率的说法中，正确的是：

A. 温度越高，反应速率越快

B. 催化剂可以降低反应的活化能

C. 浓度越大，反应速率越快

D. 加入惰性气体可以改变化学反应的平衡常数

E. 离子浓度越大，反应速率越快

**解析：** A选项错误，因为温度升高，分子运动加剧，但活化能增大，反应速率不会加快；B选项正确，催化剂降低活化能，使反应更容易进行；C选项错误，浓度大到一定程度会抑制反应；D选项错误，加入惰性气体改变的是化学平衡状态，不是反应速率；E选项错误，离子浓度大，反应速率快，但不是所有反应都如此。

**2.** 下列物质中，属于纯净物的是：

A. 海水

B. 空气

C. 冰水混合物

D. 蒸馏水

E. 糖水

**解析：** A选项错误，海水中含有多种矿物质和杂质；B选项错误，空气中含有氧气、氮气等气体；C选项正确，冰水混合物只含有一种物质——水；D选项错误，蒸馏水是由水蒸发后冷凝得到的；E选项错误，糖水中含有糖类和水。

**3.** 下列实验操作中，不属于基本实验技能的是：

A. 使用量筒测量液体体积

B. 使用pH试纸检测溶液酸碱性

C. 使用分光光度计测定吸光度

D. 使用天平称取固体质量

E. 使用滴定管滴定溶液

**解析：** A选项正确，量筒用于精确测量液体体积；B选项错误，pH试纸只能检测溶液的酸碱性，不能定量测定；C选项错误，分光光度计用于测定溶液的吸光度，而不是基本实验技能；D选项错误，天平用于称取固体质量，是基本实验技能之一；E选项正确，滴定管用于准确滴定溶液。

#### 第二部分：非选择题

**4.** 某同学设计了一个实验来测定硫酸铜溶液的浓度。实验步骤如下：

(1) 取适量样品于烧杯中，加入适量蒸馏水稀释至刻度线。

(2) 向稀释后的样品中加入足量的氯化钡溶液，产生白色沉淀。

(3) 用玻璃棒搅拌，待沉淀完全溶解后，用玻璃棒蘸取上层清液，滴加稀盐酸至恰好完全反应。

(4) 观察并记录沉淀的质量（或沉淀体积）。

(5) 根据沉淀的质量（或沉淀体积）计算硫酸铜溶液的浓度。

请回答以下问题：

(a) 实验步骤(1)中为什么要加入蒸馏水？

(b) 实验步骤(2)中的白色沉淀是什么？

(c) 实验步骤(3)中为什么需要用玻璃棒蘸取上层清液？

(d) 实验步骤(5)中如何计算硫酸铜溶液的浓度？

**解析：** (a) 加入蒸馏水的目的是为了使样品充分溶解，避免沉淀附着在烧杯壁上不易洗涤，影响实验结果。(b) 白色沉淀是硫酸钡。(c) 用玻璃棒蘸取上层清液是因为沉淀可能不均匀分布在溶液中，直接滴加稀盐酸可能导致沉淀局部过量溶解，而其他部分仍残留在烧杯底部。(d) 计算硫酸铜溶液的浓度时，需要根据沉淀的质量（或沉淀体积）除以样品的体积，再乘以硫酸铜溶液的摩尔质量（CuSO4·5H2O），即 CuSO4·5H2O的物质的量为 x mol，则硫酸铜溶液的浓度为 c = x mol/L。

**5.** 某同学在进行酸碱滴定实验时，发现滴定终点不明显，导致滴定误差较大。他采取了以下措施：

(a) 增加滴定剂的用量；

(b) 延长滴定时间；

(c) 提高滴定剂的浓度；

(d) 更换滴定剂。

请回答以下问题：

(a) 上述措施中哪些是有效的？为什么？

(b) 如果采取上述措施后仍无法准确判断滴定终点，还有哪些可能的原因？

**解析：** (a) 增加滴定剂的用量和延长滴定时间都是有效的措施，因为它们可以提高滴定剂的浓度和延长滴定时间，从而更准确地判断滴定终点。提高滴定剂的浓度虽然可以增加滴定剂的用量，但如果浓度过高，可能会导致溶液颜色变化过快，不易观察。更换滴定剂也是有效的措施，因为不同滴定剂之间的摩尔比不同，可能导致滴定终点的判断出现偏差。(b) 如果采取上述措施后仍无法准确判断滴定终点，还可能有以下几个原因：滴定剂的选择不当、滴定剂的浓度过低、滴定速度过快、滴定仪器的问题等。

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